啊~你的水都拉丝了扇贝作文| 中新教育｜教育部部署进一步做好普通高等学校本科专业设置工作
开头：
一天，阳光明媚，我和朋友们决定去海边采集一些鲜活美味的扇贝。沿着海岸线走了一段路程，我们兴奋地来到了一个富有贝壳资源的海滩。然而，当我们低头准备下去捡拾时，眼前的一幕让我们大吃一惊——扇贝身上的水都拉丝了。
第一段：为什么会发生水拉丝现象
在扇贝身上看到水拉丝的现象并不常见。经过一番探索，我们发现这是由于海洋污染造成的。近年来，人类活动不断增加，工业废水、农业化肥、城市垃圾等对海洋环境造成了很大的破坏。这些污染物会进入海水中，污染海底并影响海洋生态系统的平衡。扇贝作为海洋生物之一，紧密依赖海洋环境中的水质。而一旦水质受到污染，扇贝就会出现异常，水拉丝现象便随之而来。
第二段：水拉丝现象对扇贝的危害
扇贝被污染的水质所影响，不仅会出现水拉丝的现象，在生长过程中还可能遭受多种危害。首先，污染物中的有害物质会随着海水进入扇贝体内，破坏其正常的新陈代谢，导致扇贝生理功能受损。其次，如果扇贝周围的水质中含有毒物质，扇贝吸入后可能会身体发肿、行动不便，最严重的甚至会导致死亡。此外，扇贝如果长时间处于污染环境中，还会受到光照不足和营养缺乏的影响。这些因素的加深导致了扇贝数量的减少，从而对整个生态系统产生了不可忽视的影响。
第三段：保护扇贝，保护海洋环境
面对水拉丝现象，我们不能袖手旁观，而是要积极行动起来，保护好扇贝和整个海洋生态环境。首先，我们应该加强对海洋环境的保护意识和法律法规的执行力度，遏制和减少污染物的排放。此外，大力推进海洋环境治理和海洋生态恢复工作，加强监测和预警，及时发现并处理海洋污染事件。同时，我们还可以组织志愿者活动，开展海滩清理和宣传教育，提高公众对海洋环境保护的认识和重视程度。只有全社会共同努力，形成合力，才能真正保护好扇贝和海洋环境。
结尾：
扇贝是海洋生物中独特而美味的一种，然而现在却面临着污染导致水拉丝的困境。我们要认识到海洋环境保护的重要性，努力改善海洋环境，以便让扇贝和其他海洋生物能够更好地生存和繁衍。让我们携手保护扇贝，保护海洋环境，为我们美丽的地球贡献自己的一份力量。
啊~你的水都拉丝了扇贝作文
中新网4月18日电 据教育部网站消息，近日，教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》)，对本科专业设置工作作出部署，旨在有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，推动形成新质生产力，更好服务中国式现代化建设。
《通知》聚焦实施本科专业目录年度更新发布机制、完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业、实施专业设置预申报制度、加强对增设专业的论证和公示、规范学位授予门类和修业年限调整、规范专业名称调整、规范专业撤销工作、规范拟新建本科高校和具有法人资格的合作办学机构专业设置工作、规范合作办学专业备案和审批等方面，并作出具体要求。
《通知》明确，教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》，高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类，或调整专业类下设专业，原则上由教育部高等学校相关专业(类)教学指导委员会提出调整方案，并广泛征求意见，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业(不含中外合作办学专业、第二学士学位专业)，原则上应列入学校学科专业发展规划，提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专业，原则上应予撤销。
《通知》强调，把好专业质量关。高校应对拟增设专业的必要性和可行性进行调研、论证，突出高校办学特色，优化师资队伍和教学资源配置，提出科学的人才培养方案，保障专业设置质量，建强专业设置评议专家组织，落实专业建设质量年度报告制度，主动公开接受社会监督。
《通知》要求，各地加强省级统筹和指导。省级教育行政部门要立足服务区域经济社会发展，综合应用政策指导、资源配置、资金安排等措施，引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业，建设特色优势专业群，淘汰不符合经济社会发展和学校办学定位的专业。
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